《做一名幸福的老师》听后感

李琴

这四天先后听了陶妙如专家的《大国教育》——全球视野下的教师素养、姚建明教授的《基于核心素养的教学设计与实施》、赵彭主任的《做一名幸福的老师》、商南花校长的《以生命的姿态走近学生》、璩艳霞教授的《教师专业成长的路径探究》、吕维智教授的《精品微课创作艺术与实操》、李再湘教授的《新课程背景理念下课堂教学的设计与教学反思》以及参加了凌云志教授设计的破冰行动《学校凝聚力与团队建设》，收获颇丰，让我感触最深的要数赵彭主任的讲座，他从心理学的角度去教我们如何做一名幸福的老师，如何管理自己的压力和情绪。我被他的思想理论所吸引，更被他的语言魅力所深深的折服。由于我是学校学分管理员，而他是继续教育培训中心主任，我们也算是交道打得比较多，却是第一次听他的报告，感觉就像和你聊天一样，犹如春风拂面，可以说是意犹未尽。

经常听身边的朋友说：“哎呀！你们老师就是幸福，寒暑假、法定假、双休日，一年只上7、8个月班，时间完全和自己的孩子同步，也不用担心他们没人管”。实际情况是这样吗？估计有不少老师会这样回答他们(包括我自己)：“当老师并没有你们想象得那么好，压力很大，幸福指数低”。为什么老师们会觉得缺少幸福感呢？我觉得主要原因是我们还没有理解什么叫幸福，而赵彭老师引用的“渔夫的故事”，让我们明白，很多时候我们只是绕了一个大圈，又回到了原点，其实幸福就在我们的身边，我们要懂得珍惜，懂得拥有。人生中两件事很重要：一是爱的人，二是爱的工作，既然我们选择了教师这个职业，我们就要享受教育，要有幸福感，正如赵主任提到的埃利斯情绪ABC理论中信念起决定因素，我们要改变认知，努力做到心中有梦，因为只有有梦才不会感到工作的琐碎，工作的重复，才会努力想着如何创新性的展开教育教学；努力让自己做到有情，有热情和激情，这也是自己生活和工作中最缺乏的，只有有了饱满的热情，才会努力挖掘自己工作的价值和趣味，才能真正爱我们的学生，用欣赏的眼光去看孩子，用宽容的心态面对孩子的错误。使自己对工作永远保持一颗良好的心态；努力做到手中有书，把阅读当成一种习惯，来丰富自己的精神世界，让内心永远保持纯净和浪漫；努力做到工作有“心”，工作中要用心，俗话说认真只能做对，用心才能做好。

无四肢的尼克尚能为幸福代言，我们还有什么不幸福的理由？最后引用习主席的一句话：“幸福都是奋斗出来的”一起共勉！