忆往昔，她也是懵懂少女。人常言：“女子本弱，为母则刚。”她的从教人生却完全可以再补上一句“女子本弱，为师则刚。”她叫程玉兰，1977年3月出生，毕业于湖南师范大学，初中语文一级教师，弘毅中学优秀语文教师，连续担任班主任工作15年。

“一片冰心在玉壶。”

从教十数载，身边质疑声不断。从初出茅庐的“小生”，到现在较为成熟的班主任，其中的酸甜苦辣哪里是只言片语能道得清的。她的一片冰心全付诸于她的班级、她的学生身上。她每天起床第一件事，都要在脑海里过一遍今天的班级大事记，力求做一个“清清楚楚”的班主任。她的学生们笑话她：程老师，你要是去玩“找不同”游戏一定很厉害！后来才知道这帮小鬼们私下议论她有特异功能——谁的位置空缺，谁私自换动位置，教室里的公共用品少了，程老师总是第一时间发现！没有好好为丈夫、孩子做过一顿饭，她却无一天缺席学生们的用餐时间……当她的生活与工作密不可分后，她渐渐的找到了当老师，特别是当一名班主任的幸福感。所以不管身边有多少质疑声，她坚持她所坚持的，这也是她一直坚持在班主任岗位的初心。

“以其昭昭，使人昭昭。”

时代在进步，再不是一支粉笔的世界了。那她要怎么办?学生家长会给孩子买“五彩缤纷”的资料书，练习册。来她的办公室请教问题的学生源源不断，新颖的问题层出不穷。光靠从前学校教给她的知识她已经撑不住了！为了能够成为学生心中“厉害”的老师，她只能背后默默学习。坚持阅读最新教育时报、教育刊物，坚持撰写读书笔记。把握每一次学校组织的培训学习的机会，有效的利用网络学习平台。作为班主任的她，为了给学生们一个更好的学习空间和氛围，每周利用一节班会给孩子答疑。长久以来取得了不错的效果。同学之间相互答疑、相互帮助，同时她也会根据一周课程情况，邀请几名科任老师“坐镇”。比如八年级的时候，常客就是生物地理老师。很多同事还打趣她：“程老师，就你们班问题多！”于是她们班有了“问题不过夜”的习惯。为了更好地帮学生解决问题，她自然是被推着前行，与孩子们共同学习、共同进步了，这便是“教学相长”吧！

“润物细无声”

了解每一个孩子是做好班级工作的前提。她每接一个班，都会在最短的时间内摸清每位学生的基本状况，然后制定工作计划，出台班级管理制度，规范学生言行举止，引导学生积极向上。

去年下半年她接的八年级205班，这是一个“烫手”的差事。首先她是半路接的班，且不说这是一个同学们口中开大小会都会被批评的班级，就说八年级这个特殊的学段，学生们个个自我意识增强，青春期的懵懂……这些无疑都为班级管理添加了难度。但是接了这个班，就要对这个班负责。这是她接班前给自己施加的责任感！前期她主要是“观察”，通过每日的相处观察每个孩子，发现问题，做到“对症下药”。她利用课外时间，每天至少选取六位同学谈心。通过谈话，她才了解到有几名学生是受到家庭因素的影响，于是及时与家长获得联系，共同商量对策。也因此她与家长们建立了密切的“关系”，家访工作更是开展得频繁。所以到后来，有些家长笑着跟她说到：“程老师，你比我还了解我家孩子咧！”她知道，此刻她不仅对她的学生有了深刻的了解，更是赢得了家长的支持和认可。

关爱每一个学生就像爱自己的孩子一样，是管理好班级的关键。她竭力与学生建立一种民主、平等、和谐的师生关系。她经常深入到学生中去嘘寒问暖，同他们一起劳动、学习，及时了解他们的思想状态，学习、生活情况。对她来说，没有优生和差生之分，她把每一个学生都当作自己的孩子去疼去爱。八年级面对生地会考这一硬仗，对于学生们来说这一仗至关重要，特别是后进生们，这一仗是可以给他们赢得信心的一仗。于是她与生地老师协调，将部分后进生结对子交由科任老师针对性辅导，同时进行优生帮扶计划。誓要最大程度的给后进生们创造机会。爱是会感染的，也是相互的。学生感受到你对他们的付出，自然学习起来更加发奋，这便是她想要的结果。

从接手八年级205班以来，程老师便全身心投入工作，想尽一切办法，增强同学们的集体荣誉感，树立主人翁意识。功夫不负有心人，去年下半年她们班级连续三个月夺得学校千分竞赛流动红旗，今年上半年亦连续三个月夺得流动红旗，同学们自豪地宣称：流动红旗到我们班就流不动了。听到这样的话，程老师也如被灌了蜜糖一般。

“化作春泥更护花”

作为一位班主任，最大的心愿便是学生能够健康成才。但是做为班主任的她，对家庭来说有时确实是不合格的。今年开学年初，因意外怀上二宝，去医院检查，有流产迹象，医生建议要卧床休息。可在这关键的时刻她怎么能安心休养？学生一模生地考试并不理想，这个消息传来她再也躺不住了！八年级下学期对她的学生来说，是多么重要啊！“我不能！”不顾医生建议，不顾家人的劝告，她重新回到了班级，回到了她的学生身边。顾不得自己的身体，立即召开了家长会、小组长会、各组组员会并对考试不理想的学生进行一对一谈心。因为她知道，在这个时候她多做一点，多花一些心思，对他们来说，可能是质的改变。欣慰的是在这波强势的回旋下，班里终于恢复了正常，成绩稳定下来，在今年六月的生地会考中，她们205班笑到了最后。痛心的是程也失去了她的二宝！

一分耕耘，一分收获。她的不懈努力，终于赢得了同行的羡慕，博得了领导的赏识，获得了家长、学生的一致好评。连年被评为“优秀班主任”、“优秀工作者”。 她所任教的科目均在学校取得好的名次，被公认为教师中的教学能手。她撰写的《谈语文教师在教学中应扮演的角色》在国家级刊物《中外教研》公开发表，《如何提高学生自改作文的能力》在湖南省、岳阳市论文评审中获奖。同时程老师参加了这次部编版语文九年级教材的试教工作并获得好评。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”从教以来的程老师，从柔弱变得刚强。这是一份沉甸甸的责任与使命。她将不忘初心，砥砺前行！