为帮助青年教师尽快提高业务能力，快速完成职业角色的转变，同时也为了青年教师进一步提升自己，2019年10月18日，我校组织召开了新学期第一次青年教师专题培训，在汪校长、黎书记、杜主任、胡组、马组等多位领导的组织下，多位有经验主任、教师以及近几年内考选进校的青年教师参加了本次培训。

下午六点，专题培训在充满书香气息的弘毅读吧正式展开。为使青年教师更好地掌握教材、备好课、进行更有效地教学，优秀教师关于教案设计问题分享经验成为本次培训的重点之一。

首先七年级语文教研组长姚爱华老师就语文学科的教案设计问题的讲座开启了青年教师培训的序幕，姚老师从教多年，经验十分丰富，本次经验分享先以“上士闻道，勤而行之”为题对青年教师发展提出了展望和要求，结合具体课文《咏雪》进行了教学实案设计的剖析，并反复强调研读课本与教参的重要性，让青年教师有了系统的认识，为今后的教学打下根基。

随后，刘敏老师作为理科优秀教师代表就物理学科教案设计问题分享了自己的经验，以“欧姆定律”的教学设计为例，向我们展示了她的教学设计过程，并让我们感受到了一名优秀教师对待课程具备的较真劲，也让我们了解到了一节优秀课程是通过反复修改与完善才得以诞生的，这些都有效地指引青年教师更高效地进行教学。

接着，在班级管理方面拥有过人之处的练咏老师围绕“培养学生良好习惯”话题提出了自己的六点看法：一是讲道理——在执着中规范；二是多实践——在执着中训练；三是勤督查，在执着中落实；四是善示范——在执着中指导；五是喜表扬——在指着中激励；六是倾爱心——在执着中感化。练咏老师围绕以上六点展开交流，声情并茂、生动有趣地讲述教学和班级管理事例，不仅让青年教师更详细地了解学生习惯培养上的技巧与方法，还使我新教师更明确自己的定位，以懂得更好处理与学生、家长与工作的关系。

最后展开的是青年教师的教学反思环节，多名青年教师就已经结束的汇报课分享了自己的教学反思，内容具体详实，反思言辞恳切，让在座每一位教师都为这一次次的分享投去了赞赏的目光，为这一幕幕的画面给予了热烈的掌声。

一晚上的培训短暂却高效，青年教师们纷纷表示，通过这次培训对教师职业有了更加深刻的认识，为我们快速实现教师角色转变，尽快提升自己，做好职业规划打下理论基础！